留学生如何应对“Why us”类写作?

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如果学校请你写“why us”问题,是为了衡量你投入的程度。你是否调查彻底自己的目标学校?你是否一直持续展现出你对某领域的热爱?你有多热爱你想做的事情?学校也想知道你是否具备所有能力来发挥你所学。为了一一满足学校的好奇心,我们将写作技巧分成三大类:维持专一、调查目标学校与保持一致。

 

维持专一

在什么时候,你突然觉得:「哇阿,我长大后一定要做XXX。」,以这个故事为基础,再衍生这个想法如何引导你走向X学校或Y主修。从那个时刻开始到现在,你做了什么实质事情来证明你有持续朝当初决定的方向前进?

不要重复其他申请文件的内容,像是你之前上过的课、考试成绩或其他的课外活动。将内容锁定在一个特殊事件或一个你花很多时间追求的兴趣。

描述你是如何从”决定你想走的方向”到”你要如何在大学继续追求该方向”。

想想你希望招生委员看到什么特质。反面思考他们无法从成绩里面获得哪些资讯?你成绩表现的比你想要的还要差是因为你花太多时间在其他你认为更有价值的事情上吗?例如,义工或运动。是的话,跟我们说说你的热情以及这些活动如何辅助你完成未来的计画。

例如,在Johns Hopskins大学贴出的大学入学Essay“Building a Twenty Story Apartment Building—Kyle”中,Kyle讲述了建筑工程公司的实习经验,他利用这个实习经验铺陈出他对于土木工程的兴趣以及在取得只有Johns Hopkins可以提供的学术训练后想完成的未来计画。

 

调查目标学校

搜索目标学校的学术课程以及课外课程,特别留意课程的宗旨。挑选两到三个你想申请的主修系所开出的课程并解释为何你想要申请该课程和你希望从该课程获得什么。再选两到三个你想参加的课外活动,再解释为什么。

检查申请资料是否都与申请学校一致,千万不能出错!

列出你个人的目标是如何与学校的宗旨、座右铭与课程设计一致,不要只有列出学校能够给你什么东西。这是为了表现出你跟学校是同一阵线的,而且只有这所学校能够给你成功所需的东西。

如果你有花时间搜索,学校会对你的积极印象深刻也会认真觉得你是真心想要进他们学校!

例如,在另一个Johns Hopskins贴出的“Dissonance—Leila,”essay中,Leila有力的说明Hopkins是一个多么适合他茁壮的环境。他喜欢追求多重领域,所以Hopkins的非制式核心课程制度非常适合她。招生委员也可以不用担心她会迷失在开放式的修课系统中。

 

保持一致

Essay必须要表现出你对于这个承诺的决心,每一部分都必须告诉大家你想要什么跟你打算如何达成。

用一个个人经验或故事来说明你什么时候发觉你想追求的东西

在你知道你想要追求什么之后,你做了什么那些事情。你是否尝试了一些新活动或是花更多时间在某些任务上?你是否接触不同的管道来了解更多这个目标?

告诉大家该所学校能如何帮助你达成目标。可以搜索该校的课程、任务/宗旨与特殊课程等等,再进一步解释这些课程对你有什么加分作用并帮助你成为你想成为的人。也需要说明你能如何回报该校,同时说明这样的互惠关系能为彼此创造更大价值。

总结你的目标以及期待未来在目标学校的求学生活。

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