在英文essay写作中，被动语态经常被老师和教授视为一种不良的写作习惯。本文将分享如何区分主动语态和被动语态，以及在写作中何时使用被动语态。

不建议使用被动语态的原因

有时被动语态的使用会让句子变得晦涩难懂，过度使用被动语态会导致文章显得平淡乏味。但是并不是说使用被动语态就是错误的。一般来说，主动语态会让写作更有力，更直接，更生动。主语是某物或者在句子中执行动词者。对于被动语态，主语并非是动词的执行者。所以被动语态也有其需要使用的场合。

熟知主动语态V.S.被动语态

主动语态在语法中，指的是从句的主语来执行某个动词的动作。

主动语态的公式：[主语Subject]+[动词Verb(由主语执行)]+[可选宾语Object]

例如：

The dog bit the boy.

被动语态的句子中，主语被执行;主语接受动词表达的动作。执行动作的代理可能出现在“by the…”短语中，也可能被省略。因此，上述句子中正在接受动作的boy成为主语。

被动语态公式：[主语]+[be动词的某种形式]+[及物动词的过去分词]+[可选介词短语]

例如：

The boy was bitten by the dog.

认识被动语态

有时看起来像被动语态的句子根本不是被动语态。所以要学会辨识被动语态。识别被动语态表达，需注意动词短语总是包含be的形式，例如am、is、was、were、are或be。然而，be动词的存在并不一定意味着该句子是被动语态。识别被动语态句子的另一种方法是，它们可能在动词后包含一个“by the…”短语，执行动作的主体是该短语中介词的宾语。

使用被动语态的情况

如果正在写的句子具有确定主语并执行了句子中的动作，那么使用主动语态会更好。但在某些场合，例如科学写作，专业文档，法律文章中，有时被动语态在表达想法方面做得更好。以下是被动语态的三种常见用法：

科学写作中

例子：The monkey was trained to pick up a ball and put it in the box.

这里是谁训练了猴子，显而易见是研究人员。但这里的重点不是谁来训练猴子，重点是训练猴子做了什么，所以此处主语是猴子，使用被动语态更能清楚表达。

专业文档中

例子:The amendments will be approved after the discussion.

这句话，修正案在讨论后被通过，此句话的关注点是在修正案上，而不是体现谁通过了法案。所以用被动语态更合适。

为了强调动作的执行

例子：Emloyees are required to wash hands.

被动语态的使用可以体现权威性，例如标示。在这句话的使用中，重点是要求员工洗手，不需要知道谁要求的，只需要执行动作即可。

检查文章，是否可以变被动为主动

学习把一个句子从被动语态变成主动语态。

例子：The money was tossed into the air by Jacob.

“Jacob”是主语，“tossed”是动词。将Jacob移到句子的开头，删掉所有不必要的单词，然后重新排列其他一些单词。就可以改成：

修改后例子：Jacob tossed the money into the air.

再举一个例子，可以自己试试如何把被动变为主动语态。

例子：It is the combination of these two elements that makes the argument weak.

有想好如何修改吗?请参考以下例子。

修改后例子：The combination of these two elements weakens the argument.

所以以后在大学英文写作中，可以进行自我检查。搜索关键字“is,was,are,been”等，识别是否过渡使用被动语态。并询问自己此处是否必须使用被动语态，是否可以改成主动语态?进行修改，可以是文章变得更简洁、更清晰、更直接。

最后，使用语态可以对写作产生很大的影响。主动语态通常会增加活力和清晰度，但有时使用被动语态也许是最合适的选择。在写论文的过程中，花一些时间选择最合适的语态，可以让写作增色不少。希望本文对读者的写作有所帮助。